Productos financieros

La educación financiera, ¿asignatura pendiente de los españoles?

Escrito por MoneyController el 08.04.2021

La educación financiera se ha considerado siempre como la asignatura pendiente de los españoles, primordialmente por la escasez de información sobre los elementos básicos de los productos financieros cuando se contratan. Sin embargo, este enfoque reduce los conocimientos financieros al ahorro de corto plazo, cuando lo sustancial es la planificación de la inversión para el largo plazo, en el que entran en juego otros elementos importantes como la rentabilidad, el riego y el horizonte temporal. Y esto es esencialmente lo que destaca el documento "Educación financiera y decisiones de ahorro e inversión: un análisis de la Encuesta de Competencias Financieras (ECF)", elaborado por Anna Ispierto, Irma Martínez y Gloria Ruiz, del departamento de Estudios y Estadísticas de la Dirección General de Política Estratégica y Asuntos Internacionales de la CNMV.

Ciertos resultados manifiestan esa dicotomía entre conocimientos financieros y productos de inversión. Si bien el 70% de la población española cuenta con conocimientos medios o altos sobre finanzas, a la hora de plasmarlo en una estrategia a largo plazo fracasan, ya que solamente el 3% de los españoles asegura que ahorra a través de productos financieros complejos, entre los que se incluyen fondos de inversión, acciones y títulos de renta fija, mientras que casi el 39% utiliza destacadamente el ahorro en cuenta corriente e incluso el 23%, en metálico. Los planes de pensiones solo los utilizan el 6,6%.

 

Fuente: CNMV

Según las autoras, los conocimientos financieros juegan un papel vital en "la toma de decisiones financieras informadas, específicamente en la decisión de ser partícipe de un fondo de inversión y de participar en los mercados de renta fija y variable".

A su juicio, existe una relación de causalidad. "Es la cultura financiera la que incrementa la probabilidad de adquirir acciones o renta fija y de participar en un fondo de inversión, y no a la inversa. Asimismo, cabe señalar la relevancia de otras variables como la edad o los ingresos en la mayoría de las decisiones financieras analizadas, mientras que la formación académica, las características de la unidad familiar o la situación profesional solo resultan determinantes en casos específicos", puntean.

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